O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA É VIVER A MUDANÇA EM NOSSOS
CORAÇÕES!
É VIVER O AMOR DE JESUS...
É AMAR O IRMÃO...
É DIVIDIR O PÃO...
E TODO SIMBOLISMO DESTA FESTA CRISTÃ SEJA MOTIVO DE
REFLEXÃO.
quinta-feira, 28 de março de 2013
domingo, 10 de março de 2013
FERRAMENTA DE PESQUISA
Ensinar aos alunos a pesquisar corretamente é fundamental.
Escolher um tema e fazer uma pesquisa não é o suficiente, devemos orientar na
busca dos temas e perguntas, mostrar recursos de pesquisas e direcioná-los às
fontes seguras para se obter um resultado satisfatório.
A habilidade de encontrar informações e interpretá-las deve
ser desenvolvida já no ensino fundamental para que essa prática aperfeiçoe a
apresentação do ponto de vista do aluno sem que seja apenas uma prática de
copiar e colar uma informação.
Para facilitar e organizar o aprendizado do processo da
pesquisa o aluno deve seguir pelo menos esses seis passos básicos a seguir:
• 1- Definir o Tema ou Pergunta
Definir o tema de estudo, criar uma pergunta ou situação
problema, isso é definido pelo próprio professor ou deixar livre ao aluno.
• 2- Encontrar fontes seguras
Sites indicados pelos professores ou de instituições
educacionais, livros educacionais, artigos publicados, entrevistas de
especialistas, não utilizar somente um site de busca como recurso da pesquisa,
etc.
• 3- Interpretar as informações encontradas
Interpretar tudo o que foi lido durante a pesquisa, escolher
informações que são necessárias para desenvolver o conteúdo do trabalho.
• 4- Desenvolver a produção escrita
Fazer esquemas dos conteúdos e organizar os conhecimentos
adquiridos para fazer um aprofundamento do tema da pesquisa, não copiar, mas
sim explicar com as próprias palavras, interpretação das informações
• 5- Publicar ou expor em forma de amostra ou apresentação
Mostrar os resultados em publicações, debates, palestras,
murais, seminários, apresentação em vídeos ou slides
• 6- Apresentar a bibliografia utilizada.
Apresentar ao final da pesquisa todas as fontes consultadas,
ou seja, lidas, exemplos: livros, sites, enciclopédias digitais, bibliotecas
virtuais, revistas, artigos, etc.
Fontes:
· Revista Nova escola
· Introdução à metodologia do trabalho cientifico - 7ª
edição de Maria Margarida de Andrade
